假肢定型的过程中的细节问题？目前国内有的假肢机构从医院里将截肢患者接过去安装假肢，期间不进行促进残肢定型的处理，直接安装正式假肢，这样是不对的，这样会使患者穿上假肢后很快萎缩，甚至有的患者穿上假肢 后就会萎缩很厉害。
        为了使假手在患者日常生活中发挥作用，正确指导训练是非常必要的。为训练假手的操作，先让患者熟悉假手的控侧系统原理。后训练粗大的抓握和放松，常用海绵块、纸杯作为初的训练对象。稍后改为像皮块、木块，然后再将块形换为圆形。抓握和放松熟练后，可进行穿脱衣服、修饰和日常生活活动的训练。
        许多截肢朋友都有这个观点，认为截肢之后过很长时间才能安装假肢，这些朋友的理由是截 肢后残肢水肿，没有定型，安装假肢后残肢会萎缩。截肢后残肢水肿，安装假肢后残肢会 萎缩，但是还是应该尽早安装假肢，先安装临时假肢以促进残肢定型，为安装正式假肢打下基础。上肢截肢的儿童，分外是双上肢截肢的，该当及早装置功效较好的钩状假手规复自力生涯、学习能力，不然不只会身材发育不良，并且会招致智力发育较差。

       下肢截肢的儿童，在假肢装置和应用中，一定要斟酌发育成绩：残侧肢体发育较健侧慢，长度适合的假肢，半年或一年后就显得短了许多，是以要只管即便选用结构上能便于转变长度的假肢，装置时可以让假肢长一些，暂时在健足下垫高些，今后跟着健肢长了再去掉；对小腿截肢的儿童要留意其残肢骨骼发展比残肢皮肤快，有时能顶破皮肤，残肢外侧的一根骨骼比内侧的一根骨骼发展还快，更易惹起骨骼尖处皮肤毁伤或穿破。
       截肢患者在术后1-2周后，在使用智能假肢之前可用临时假肢进行一下训练，以免造成智能仿生腿佩戴后的不适。具体的训练内容如下：
1、穿戴假肢：现代假肢要求患者穿截及脱卸应尽可能简单， 先残端要套上一层或多层袜套，袜套可以纵向伸展，以使残端末端软体部分在穿截时不会向下滑脱，然后穿软假体，它要与残端也 包括其未端全面接触;接者在软假体上再穿一层袜套，在这层袜套及外体之间的滑动面可通过使用粉剂来改善;套上假肢的过程与穿滑行鞋或马靴相同，在此过程中所有袜套都必须用手拉住。
2、站立平衡：一般开始在平行杠内练习站立平衡.先训练双下肢站立平衡，从双手扶杠到不用手扶杠站立，在平行杠内训练3级站立平衡，然后练习单站立平衡。
3、迈步训练：可在平行杠内练习迈步，先健足向前迈步，将健肢后退半步，使健肢完全负重，再将体重转移到假肢侧，伸腰迈出健肢。尽步幅大一些，再提起假肢跟部使足尖负重，屈曲假胶 膝关节，借助身体冲力使假肢向前，练习炭向跨步，以利于接近或离开轮椅，练习后退。
4、步行训练：可在平行杠外用拐杖练习行走，注意健肢步幅不应缩小，腰部应伸直，残肢应向正前方迈出，在假肢站立期，应让骨盆在假肢上方水平移动，注意保持骨盆水平;上、下斜坡。上 、下科坡：越过障碍物；倒地后再站立等；一般膝下截肢豁训练12一15次;膝上截肢需训练l8一22次，每日一次，年龄大者可每周3次；双膝上截肢者常需训练6-8周。
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